The Smart Organization and its Role in Enhancing the Quality of Hybrid Education Through Outstanding Performance An Analytical Study of the Opinions of a Sample of Professors from the College of Medicine at the University of Karbala

Authors

Muntadhar Zuhair Hassan, University of Karbala / College of MedicineFollow

Abstract

The research aims to demonstrate the role of the smart organization in enhancing the quality of hybrid education through the mediating role of outstanding performance, applied to a sample of professors at the College of Medicine at the University of Karbala. The research variables included (the smart organization, its dimensions of behavioral competence, strategic vision, and supportive incentive system. The dependent variable was hybrid education, its dimensions of physical and digital dimensions, and institutional support. The mediating variable was outstanding performance, its dimensions of financial perspective, customer perspective, and learning and growth). The questionnaire was used as a tool for collecting data, which included (84) a valid questionnaire for analysis. The Statistical Package for Social Sciences (SPSS V.25) was used to test the hypotheses and statistical description of the sample. The researcher reached a set of conclusions, the most important of which is that the college and teaching staff are aware of the advantages and benefits of using information systems in delivering the scientific curriculum to students to respond to unexpected environmental changes. The research also recommended encouraging higher education institutions to integrate education and design electronic curricula, while providing access to devices, tools, and applications to enable them to easily adapt to educational systems.

Keywords

smart organization, hybrid learning, outstanding performance

Recommended Citation

Hassan, Muntadhar Zuhair (2025) "The Smart Organization and its Role in Enhancing the Quality of Hybrid Education Through Outstanding Performance An Analytical Study of the Opinions of a Sample of Professors from the College of Medicine at the University of Karbala," Muthanna Journal of Administrative and Economics Sciences: Vol. 15 : Iss. 3 , Article 7.
Available at:

عنوان البحث

المنظمة الذكية ودورها في تعزيز جودة التعليم الهجين عبر الأداء المتميز دراسة تحليلية لاراء عينة من أساتذة كلية الطب في جامعة كربلاء

اسم الباحث

م.د منتظر زهير حسن

المستخلص

يهدف البحث لتبيان دور المنظمة الذكية في تعزيز جودة التعليم الهجين من خلال الدور الوسيط للأداء المتميز، بالتطبيق على عينة من أساتذة كلية الطب في جامعة كربلاء، وكانت متغيرات البحث تشمل )المنظمة الذكية ابعادها الجدارة السلوكية، الرؤية الاستراتيجية، نظام الحوافز الداعمة، اما المتغير التابع فكان التعليم الهجين وابعاده البعد المادي والبعد الرقمي والدعم المؤسسي، والمتغير الوسيط الأداء المتميز وابعاده المنظور المالي، منظور الزبون والتعلم والنمو(، وقد امتدت المدة الزمنية للبحث بين 3/ 1/ 2025 الى 18 / 4/ 2025 استخدمت الاستبانة أداة لجمع البيانات والتي شملت على ) 84 ( استبانة صالحة للتحليل، 1وتم استخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS V.25( ( لاختبار 1الفرضيات والوصف الاحصائي للعينة، توصل الباحث الى مجموعة الاستنتاجات أهمها ان الكلية والهيئات التدريسية تدرك مزايا وفوائد استخدام نظم المعلومات في إيصال المنهج العلمي للطلبة للتجاوب مع التغيرات البيئية الغير متوقعة كما أوصى البحث بتشجيع المؤسسات التابعة للتعليم العالي على دمج التعليم وتصميم مناهج الكترونية مع توفير إمكانية الوصول الى الأجهزة والأدوات والتطبيقات لمنحهم سهولة التكيف مع الأنظمة التعليمية.

الكلمات المفتاحية

المنظمة الذكي، التعليم الهجين، الأداء المميز.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-No Derivative Works 4.0 International License.