Abstract
تهدف الدراسة الحالية الى استكشاف العلاقة بين الصراع التنظيمي والابداع الوظيفي, إذ بلغت عينة البحث الحالية (77) موظفاً في مديرية تربية المثنى مع اختلاف تحصيلهم العلمي. ويضم البحث متغيرين رئيسيين هما المتغير المستقل المتمثل بالصراع التنظيمي, والمتغير التابع متمثلاً بالأبداع الوظيفي. وقد تم استخدام أداة قياس أُعدت في ضوء الدراسات السابقة من أجل جمع بيانات البحث. ويضم البحث فرضيتين رئيسة تتمثل باختبار العلاقة بين الصراع التنظيمي والابداع الوظيفي إحصائياً ومعنوياً. ومن أجل اختبار فرضيات البحث ومنها توجد علاقة ارتباط إيجابية أو سلبية ذات دلالة احصائية بين الصراع التنظيمي والابداع الوظيفي استخدمت البحث مجموعة من الادوات الإحصائية المناسبة مثل (معاملات الارتباط, المتوسطات الحسابية, الانحرافات المعيارية وتحليل الانحدار البسيط). وقد توصل الباحث الى مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات المهمة كان من أبرزها وجود علاقة ما بين الصراع التنظيمي والابداع الوظيفي.
Recommended Citation
جويد, سماء موسى
(2023)
"دور الصراع التنظيمي في تعزيز الابداع الوظيفي:دراسة حالة في مديرية تربية المثنى,"
Muthanna Journal of Administrative and Economics Sciences: Vol. 13
:
Iss.
1
, Article 7.
Available at:
https://doi.org/DOI: 10.52113/6/2023-13-1/113-129
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-No Derivative Works 4.0 International License.
Included in
Accounting Commons, Business Administration, Management, and Operations Commons, Finance Commons, Operations and Supply Chain Management Commons, Public Administration Commons
