Abstract
يهدف البحث الى بيان دور أبعاد المشاركة بالمعرفة في تطوير المسار الوظيفي لدى عينة من العاملين في مستشفى السلام التعليمي، إذ تم توزيع (100) استمارة استبانة وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج (SPSS) واختبار فرضيات البحث، وتوصل البحث الى وجود علاقة ارتباط معنوية بين أبعاد المشاركة بالمعرفة وتطوير المسار الوظيفي، “ومن أهم الاستنتاجات التي توصل اليها البحث تعمل المشاركة بالمعرفة على تنسيق أنشطة المنظمة المختلفة بإتجاه تحقيق أهدافها”، وتعزيز قدرتها على الاحتفاظ بالأداء الوظيفي للفرد وتحسين وتطوير مسارهِ الوظيفي المعتمد على الخبرة والمعرفة وتكوين قيمة لأعمال المنظمة عبر المشاركة بالمعرفة بين العاملين، “وقدم البحث مقترحات منها ضرورة تبني المشاركة بالمعرفة كوسيلة لتطوير المسار الوظيفي وتحسين الأداء الوظيفي”، وذلك من خلال المهارات والخبرات التي حصل عليها العاملين من مشاركتهم للمعرفة، والتي تُسهم في إنجاز العمل وتحقيق أهداف المنظمة.
Recommended Citation
محمد, نبال يونس and عزيز, عادل عبدالله
(2022)
"أبعاد المشاركة بالمعرفة ودورها في تطوير المسار الوظيفي دراسة استطلاعية لآراء عينة من العاملين في مستشفى السلام التعليمي,"
Muthanna Journal of Administrative and Economics Sciences: Vol. 12
:
Iss.
1
, Article 1.
Available at:
https://doi.org/10.52113/6/2012-2-4/1-330
عنوان البحث
1
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-No Derivative Works 4.0 International License.
Included in
Accounting Commons, Business Administration, Management, and Operations Commons, Finance Commons, Operations and Supply Chain Management Commons, Public Administration Commons
